制样班小课进行时

“今天是我们制样班小课评比活动日，大家按顺序展示自己的小课，互相学习，全部展示结束后进行互评，选出最好的录入我们制样班的小课库。”班长组织我们制样班全体员工进行每月一次的小课展示互评活动，几个月来，我们收获颇丰。

制样班的“人人讲小课”活动，一直在进行，无论在专业知识的学习上，还是小课软件的应用上，以及个人表达能力方面，我们每个人都有了明显的进步。

一开始，我们只把小课局限于制样理论知识、制样实际操作上，渐渐地，我们的小课里有了制样工作过程中的提升点，甚至后来有了常用便捷办公软件的小课、从王阳明心学谈企业文化的小课等等，我们的眼界拓宽了，学习的内容更广泛了。

由于制样工作对办公软件的需求不大，我们几乎对几款常用软件都不太熟悉，直到“人人讲小课”活动开始，我们每个人都重新学习如何使用ppt制作小课课件，从最初的单调无味，到现在的五彩缤纷，我们在制作小课的过程中，不仅学习了小课本身的知识，更学会了如何使用软件帮助我们完成一份漂亮的课件，这是讲小课活动带给我们意外的收获。“人人讲小课”活动，要求全员参与，锻炼了我们每个人在人前概括、总结和表达的能力，以前不太爱在大家面前讲话的同事，也让我们看到了他闪光的一面。

制样班小课仍在进行，它营造了我们制样班人人学习、人人分享、人人提升的班组学习氛围，在分享、学习和讨论中，我们的知识技能水平和综合素质都得到了很大的提升；它增加了我们制样班组内成员的互动交流，已然成为我们班组建设全员参与和互动的重要手段。

（设备部  张羽慧供稿）